Academia de Inglés Marly Nervion Sevilla - 2002-2018

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NORMALICEMOS COMETER ERRORES AL APRENDER INGLÉS

Escuela Marly
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La Escuela de Idiomas Marly de Nervión Sevilla www.escuelamarly.com se acerca a sus 20 años de funcionamiento ininterrumpido, durante los cuales, se ha apoyado con profesionalidad y dedicación a todos y cada uno de nuestros alumnos en el aprendizaje y perfeccionamiento del inglés.

Todos deberíamos ser conscientes de que, en cualquier tipo de aprendizaje, cometer errores forma parte natural del proceso. Los errores nos hacen tomar conciencia de lo que aún no manejamos bien y nos sirven de oportunidad para revisar, reforzar y superar.

La Academia de Inglés Marly en Nervión Sevilla te cuenta que, el inglés suele ser una de las asignaturas más difíciles de aprender para los estudiantes de Primaria y Secundaria.

Cuando le decimos a los alumnos que los errores mientras aprenden este idioma, son beneficiosos para ellos; no suelen estar demasiado de acuerdo con nosotros.

Sin embargo, queremos compartir con vosotros un estudio desarrollado por Malcolm Gladwell, sobre los errores. Esta teoría recibe el nombre de “la regla de las 10.000 horas”. Según parece ser, diez mil es el número de horas necesarias para poder ser un experto en casi cualquier área.

Este estudio indica que no es tan importante cuánto se practica, sino cómo se practica. Una “práctica deliberada” es el nombre que le han puesto a la tarea de aislar aquello que todavía no dominamos, y trabajarlo lo máximo posible antes de pasar a otros conocimientos.
Imagínate por ejemplo a un violinista practicando. El no se empeñaría en tocar la pieza entera una y otra vez, yendo más rápido por las partes más difíciles, con tal de llegar al final y terminar. No, ese músico se detiene en las partes de más dificultad, las estudia, las revisa, y las toca una y otra vez hasta que supera el obstáculo. Y continua adelante sólo cuando ya sabe tocar a la perfección la pieza anterior.
Pues funciona de la misma forma para el trabajo académico.

Entonces, ¿Por qué los alumnos no se toman bien ser corregidos en sus errores? La Escuela de Idiomas Marly de Nervión Sevilla cree que la respuesta a dicha pregunta, es que los alumnos piensan de manera emocional, en lugar de racional. En muchos casos, cuando fallamos nos sentimos “estúpidos” o “tontos” por no haber sabido la respuesta correcta; pero es eso, un sentimiento.

En concreto es el sentimiento de vergüenza, y nuestra respuesta natural ante ella es evitarla y huir de su causa. Mantenerse en ese sentimiento es una actitud negativa cuando el objetivo es mejorar y aprender.

Parte del éxito académico no depende de lo inteligente que se seas, o lo motivado que se estés. Eso está demostrado. También tiene que ver con cómo te sientes frente a tus errores.

En la Academia de Inglés Marly en Nervión Sevilla creemos que uno de los mejores regalos que puede recibir un alumno de su profesor, es que le enseñe a cambiar su actitud ante los errores. Porque, a lo largo de los años, los alumnos van internalizando sus errores como evidencias de que no son suficientemente inteligentes. Sacar mala nota se vive como un ataque personal. Y no tiene nada que ver con eso.

Por eso, entendemos que hay otras maneras de enfocar y manejar los errores que cometen los alumnos al aprender, estudiar o perfeccionar su inglés. Como por ejemplo, haciéndoles ver que el error que han cometido es algo puntual y especifico, que en ningún modo afecta a toda la globalidad de su conocimiento, ni es muestra de falta de esfuerzo.

Escuela de Idiomas Marly de Nervión Sevilla
Academia de Inglés Marly en Nervión Sevilla
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